工
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最近开始阅读罗斯·特里尔的《毛泽东传》……
虽然经常跟毛爷爷打交道，比如百元大钞，又比如玉泉校区巍然魁梧的毛像；但其实试图去了解他的一生，似乎也只有初中时看过《恰同学少年》这部电视剧，它讲述了青年时代的毛主席在湖南第一师范时，与志同道合的朋友们一起学习与抗争，淋漓尽致地展现了他们的风华正茂。所以现在想通过阅读他的传记进一步了解他神奇的一生以及近代史。
在读到毛主席在日间学校教习时，讲解中国字“工”：
他解释说，上面的一横，是天；下面的一横是地；把天地联系起来的一竖就是工人阶级。工人站在地上但是可以顶起天！天地是他们的。
巧合的是，工高班歌里面也有句，
一臂高擎，撑起四方天地；两齿微启，笑论文史古今。
“一臂高擎” 谓为“工”，“两齿微启”即是“高”，如此说文解字，不知道有没有受毛主席对“工”拆解的启发。
今晚和 XG 一起合录工高班班歌 MV，我俩负责的歌词恰好就是这句，其实不止我俩，似乎很多人都分到了这句，毕竟它算是这首歌的灵魂，恰如其分地解释了何为工高。
当然，工高的“工”跟毛主席的“工”，完全不是一回事，它代表着工程教育。毫无疑问，各行各业的工程师是现代科技的中流砥柱，大概这也是每个工高人的愿景与奋斗目标吧。
努力吧，少年……