周期
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最近有生之年系列的熔断事件，朋友圈被刷屏、知乎被霸榜、群聊有了新话题……
被迫只能继续学学金融知识了，而大块头的《资本论》短时间也啃不下来，正好浏览到好友在读《半小时漫画经济学》。三小时读下来，确实觉得又学了很多新东西，虽然远远未到实践的程度。
这本漫画书的知识点很丰富，从五险一金到社保，从农村宅基地到房地产，从郁金香泡沫到美国大萧条，用幽默风趣、简单凝练的语言科普了金融常识。其中一个印象很深的是海曼·明斯基提出的“金融不稳定假说”，经济周期有大有小，很多小周期构成了一个大周期，其提出的明斯基时刻描述了经济从好到坏的时间点。
周期性现象在其它领域也经常碰到，比如科研中我的学习效率曲线。
受疫情影响，在线跟老板报告，系里偶尔也会有 webinar，所以看上去影响并不大，但是正如早早许下的“愿望”，
希望这次在家多少能学进去一点……
在家办公一个重大问题（隐患）其实还是效率。
在学校，即便周末会想方设法放松一下，但是工作日还是会按时到办公室学习，可以比较心无旁骛地工作，而跟老板报告前夕又是学习的高峰期，当跟老板汇报完，简单休整下又继续干活了。所以简单来说，学习效率的周期性大概是一周，极值点为跟老板报告前夕，然后在周末触底。画个示意图大概如下图的红线所示，
但根据这几周在家的经验，情况明显不同。首先，学习效率最高的峰值点也应当为跟老板汇报，但是似乎没有周末的概念了。娱乐放松的时间安排更加自由，我可以在工作日就把周末的娱乐活动过掉，比如这几周的阅读时间都集中在跟老板报告完的那个下午，有时还会找部电影来看看，不必像在学校那样等到周末。所以学习效率曲线大概如上图蓝线所示。
受此周期性的影响，本博客的更新时间也更不稳定了。之前在学校基本上都是周末更新篇随感，但是在家却没那么频繁了。其实最近接触的新闻很多，想法或多或少也有一些，但就是没有想敲下来。因为按照当前的周期图，休整的时间都留给看书、看电影等娱乐活动了，没有空余时间继续写博客了，如果像之前一样在周末写，刚好碰到学习效率的较高水平，不想分心去干其他事情了。当然，原因肯定是多方面的，有时候觉得并不能写成一篇文章，顶多当作跟好友聊天的话题。
当我总结出这种周期性的规律是，一个风险随之而来了。有时候觉得自己特死板，如果稍微偏离自己预设的轨道，就会很暴躁。比如违背了某个学习效率的高峰期，就会感到很愧疚、以至于怀疑自己，愈发不能转变心态继续回到学习上来了。一直幻想着能够拥有这种能够在不同状态，比如学习和娱乐，之间自由转换的能力，但目前仍只是幻想而已。
倘若这种能力存在，学习效率曲线大概会变成无周期的一条水平直线吧。尽管现在达不到，但可以一直幻想着……